为进一步让教师熟练运用马克思主义的立场、观点和方法对社会主义核心价值观的二十四字作出专业分析和讲授，进一步加强社会主义核心价值观课程规范化、制度化建设，提高教育教学的针对性、实效性，思政部按照集体备课会制度的相关要求，于2022年8月19日在济世楼三楼会议室开展集体备课会，思政部全体教师参加。

集体备课会由鲁梅老师主持，鲁梅老师首先向大家介绍了社会主义核心价值观课程在本校的开设情况以及本学期的课程安排，紧接着对主备教师提出了备课要求，并号召大家积极建言献策，共同备好课。

绪论的主备工作由徐晓萍老师负责，她提出，绪论要讲清楚社会主义核心价值观是什么、从何而来、有什么重要意义、如何培育和践行等这几个问题，重在将社会主义核心价值观与学生的生活实际相联系，进而明确本门课程的学习目的及学习内容。同时，徐晓萍老师提出，社会主义核心价值观对于学生来说并不陌生，因此，授课的重点及难点在于如何体现大学课程相较于中学课程的深度和广度，如何带给学生更多的新知识和新思考。另外，需要区分不同学制学生的学习特点，对授课内容进行必要调整，做到因材施教。

第一讲“富强”由者尧琼老师主备。者尧琼老师首先说明了本次课件修改的思路及具体内容，提出在教学中需要阐释清楚每一个价值理念的思想源流、当代内涵、重大意义及实践路径。者尧琼老师提出，富强这一讲可结合近代以来中国饱受内忧外患之苦及无数仁人志士自强求富的案例，以及近几年中国多次组织海外撤侨、航天事业的迅猛发展等案例来讲解，让学生从案例中感受国家的发展变化。第二讲“民主”由陈引彩老师主备，陈引彩老师将《中国的民主》白皮书的内容巧妙地融合在授课当中，围绕“全过程人民民主”这一概念来阐释社会主义民主的相关理论，借助“全国人大的第一张反对票”这一案例来阐明只有积极主动地表达才能更好地让民主发挥作用。第三讲“文明”由张亚琼老师主备，张亚琼老师从文明的相关理论出发，最后借助“张良拜师”的案例来阐明良好的文明修养对个人成长成才的重要性，引导学生从自身做起、从小事做起，自觉践行文明价值观。第四讲“和谐”由徐晓萍老师，徐晓萍老师提出，在学习书本上的理论知识之外，也可引导学生发现我们身边的一些不和谐的现象，并进一步探讨如何纠正此类现象、践行和谐价值观，力图做到理论联系实际，激发学生的上

课积极性。

互动点评环节，有老师提出，社会主义核心价值观的课程教学一定要把概念解释清楚，引导学生明辨是非，知晓哪些行为是正当的，哪些行为是不正当的，进而在实践中发挥社会主义核心价值观的作用。还有老师指出，社会主义核心价值观重在实践、贵在坚持，要紧密结合我校实际，从医学领域中挖掘相关案例，与医学生的实际相结合，培养医者仁心的人文情怀。其他老师也纷纷表达了自己的见解。

最后，鲁梅老师进行总结发言，她表示，要将社会主义核心价值观课程与当前的时政热点相结合，充分体现思政课的时政性。同时，要利用好本次集体备课会的成果，进一步优化教学资源，体现学校特色。

本次集体备课会内容充实，探讨深入，氛围热烈，充分发挥了思政部教师的集体智慧，形成了宝贵的集体备课成果，很好地达到了预期效果。