他是国家奖学金得主，云南省优秀毕业生；他手握多项专业技能证书，活跃在志愿活动一线；从课堂到诊室，他用扎实的学识和踏实的行动践行“知行合一”。

今天

让我们一起走进临床学院

2022级口腔医学1班

王立栋同学的成长故事

看这位“宝藏学长”

如何一步一个脚印

书写属于自己的精彩篇章！

闪耀履历：荣誉见证成长

2022年度校级优秀共青团员；2022-2023学年，校级一等奖学金、医学系三好学生，校级优秀志愿者、校级优秀学生干部；2023-2024学年，校级三好学生、云南省三好学生、国家奖学金、医学系简历设计大赛一等奖、楚雄医药高等专科学校第六期青马工程培训证书；2025年，校级优秀实习生、云南省优秀毕业生。

校园时光：筑基之路的“三重奏”

●知识为本：解锁高效学习的“通关密码”

“拆解、练习、复盘，是我的学习三板斧。”

化繁为简：对庞杂知识，我习惯“拆解目标”。把复杂概念和原理归类、模块化、条理化，甚至编成顺口溜、谐音梗，用思维导图理清脉络，让知识变得“好消化”。

刻意精进：“纸上得来终觉浅”，课后多练多背是关键。我注重章节系统性练习，运用串联方法，尝试将不同知识点“串联”起来，举一反三，层层递进，掌握核心原理，追求从量变到质变的飞跃。

反思迭代： 每天睡前和起床后，我都会在脑海里“过电影”般回顾当天所学。发现遗忘点，第二天立刻查漏补缺。反思，是进步的加速器。

●实训为根：在模拟实战中“磨砺匠心”

“医学是实践的科学，手上功夫不能软。”

规范先行： 每一次实训，我都严格遵守操作规范，从无菌操作到病历书写，把专业习惯刻进骨子里。

反复锤炼： 模拟人、模拟手术室是我的“练功房”。心肺复苏、缝合、口腔开髓、根管治疗、备牙、麻醉、拔牙等基本操作，一遍遍重复，直至形成肌肉记忆，坚信“熟”方能生“巧”。

●兴趣为辅：在多彩活动中“修炼软实力”

“学习是主业，但生活不止眼前的课本。”

图书馆是汲取养分的精神角落，各类文体活动和比赛则是锻炼综合能力的舞台。在活动参与中，我的沟通能力和团队协作能力不断提升，业余生活丰富了，也找到了实现自我价值的更多可能。

实习之旅：从医学生到“准医生”的蜕变

●角色转换：迈出职场第一步的“必修课”

从校园到医院，首要任务是“归零”心态，快速适应。我认真遵守医院规章制度，积极参加岗前培训，学习基本项目指南。从每一个小细节做起，实现从被动学习到主动求知的转变。

●知行融合：当理论遇到真实病例的“挑战赛”

实习是检验学习成果的试金石，更是深化理解的契机。我始终保持主动学习求教的态度，在实践过程中遇到疑难问题第一时间请教带教老师。面对真实患者复杂多变的临床表现，需迅速将理论知识与实际病例相结合，我努力将书本理论快速转化为临床判断，并系统记录典型病例（临床表现、检查结果、诊断依据、治疗方案），在实践中不断印证、反思、提升。

●沟通之道：搭建医患信任的“暖心桥”

实习让我深刻体会到，医术是根本，沟通是纽带。为建立良好医患关系，我学会关注患者心理需求，优化服务细节。沟通时力求信息传递清晰透明，耐心倾听，换位思考。同时，扎实的诊疗水平和严谨规范地操作是赢得信任的基础。唯有医患同心，才能更好地治疗疾病。应严守医疗规范，操作严谨，保持耐心与细致，形成“医患同心，共抗病魔”的良性互动。

成长箴言：来自学长的“真心话”

最慢的脚步不是跬步，而是徘徊；最快的脚步不是冲刺，而是坚持。学习如逆水行舟，一篙不可放缓。

“知行合一” 是我坚守的准则。在未来的道路上，我将以更踏实的态度投入学习和生活，不断提升自我，用行动回馈社会，感恩母校和师长的培养。

人生没有白走的路，每一步都算数。 愿我们都能以梦为马，不负韶华，用汗水浇灌理想，用奋斗书写青春！