为贯彻落实《高等学校课程思政建设全面推进》（教育部高等教育司），帮助学校教师落实好立德树人的根本任务，形成更广阔、更深入的课程思政教学设计思路，打造课程思政示范项目。学校在3月26日-27日通过线上培训开展“课程思政”建设专题培训，本次培训由教务处、教师教学发展中心组织，各教学部门积极参与，护理系24名教师参加培训。

       26日上午，课程思政线上培训正式开始。培训会上，华中科技大学电气与电子工程学院杨勇教授以“教育部课程思政示范项目申报经验分享”为主题，从三个方面进行讲授：一是课程思政的概念与内涵；二是专业课程思政教学设计与实践--以《电路理论》为例；三是教育部课程思政示范项目申报指南。

       26日下午，清华大学计算机系副教授马昱春以“专业课实施课程思政的原则与教学设计方法”为主题，从课程思政建设面临的主要问题、如何发掘专业课程思政元素、课程思政的教学案例分析、课程思政教学设计的关键点四个方面进行讲授，阐述了大家对课程思政的常见误区，以及在课程思政建设过程中应如何发掘思政元素，如何将这些元素有机融入到教学过程中以达到育人的效果，并提出“思政就是学生的所思所学所想”，在进行课程思政教学设计时应“追本溯源，学科德育”。

       27日上午，武汉大学电气与自动化学院副教授唐飞以“课程思政说课比赛的方法与技巧”为主题，从赛程分析与合理准备、教学案例的选择与教学设计的组织、说课过程中的技巧与演练三个方面向大家阐述了如何有效的准备思政说课比赛，给备战比赛的教师提供了指引和帮助。

通过本次培训，教师对如何进行课程思政的建设有了更加深刻全面的认识，形成了更广阔、更深入的课程思政教学设计思路。护理系教师们表示，将会借助课程思政建设的舞台，牢牢把握立德树人的根本任务，勇担使命，努力实现自身价值，为课程思政建设作出自己的贡献。

图文：李晓花               审核：郭晓敏